발전기금
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| 학수번호 | 교과목명 | 학점 |
자기 학습 시간 |
영역 | 학위 |
이수 학년 |
비고 | 언어 |
개설 여부 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SPT3064 | Fitness트레이닝 | 1 | 2 | 전공 | 학사 | 3-4 | - | No | |
| 본 수업은 피트니스 트레이닝의 기초와 원리, 신체부위별 트레이닝 방법, 경기 및 트레이닝 후 피로회복 방법을 체계적으로 이해하고 실습하여 효과적인 훈련방법 계획과 건강관리능력을 기른다. | |||||||||
| SPT3068 | 플로어볼 | 1 | 2 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 본 교과목은 뉴스포츠 종목인 플로어볼 종목의 실기과목으로, 플로어볼의 기본적인 기술을 습득하는데 목표를 둔다. 구체적으로 플로어볼 기술인 드리블, 패스, 슛 등의 기술을 습득을 목표로 하며, 또한 플로어볼 종목의 경기 규칙을 배워서, 실제로 플로어볼 경기를 할 수 있는 능력을 함양하고자 한다. 본 교과목을 통해 익힌 기본적인 기술을 바탕으로 실제 플로어볼 연습경기를 통해 플로어볼 종목에 대한 전반적인 이해를 높이고자 한다. | |||||||||
| SPT3069 | 골프II | 1 | 2 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 본 교과목은 골프 고급과정에 대한 과목으로, 골프 (SPT3019) 교과목에서 배운 기초 기술을 심화시켜 실제 골프 경기를 하는데 필요한 기술 습득 및 경기 운영 요령을 익히는 것을 목표로 한다. 구체적으로 드라이브, 퍼팅 등의 기본적인 기술 수준을 향상시키며, 실제 경기에서 사용될 수 있을 정도의 수준의 기술을 습득할 수 있게 하고자 한다. | |||||||||
| SPT3071 | 스포츠과학연구학점1 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 3-4 | - | No | |
| 본 우수학부생 연구학점제는 스포츠과학과 학부 고학년(3/4학년) 학생을 대상한다. 수강 학생은 스포츠과학 분야 (스포츠마케팅, 스포츠경영, 체육측정평가, 스포츠사회학, 운동생리학, 스포츠심리학, 운동(생체)역학) 중에서 한 분야를 선택하여 그 분야의 교수의 지도를 받아 연구를 수행하여 연구능력을 함양할 수 있도록 한다. | |||||||||
| SPT3073 | 스포츠커뮤니케이션 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 본 강좌는 스포츠산업과 스포츠 커뮤니케이션 분야에 대한 이해를 목적으로 한다. 스포츠산업에 대한 이해와 각 산업에서 스포츠 커뮤니케이션의 역할과 중요성을 이해하고자 한다. 본 강좌에서 다루는 스포츠 커뮤니케이션 전략은 대인커뮤니케이션과 조직커뮤니케이션 모두를 포함한다. | |||||||||
| SPT3074 | 스포츠비즈니스 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 영 | Yes | |
| 본 강좌는 스포츠조직의 다양한 비즈니스 사례를 살펴봄으로써 경영자의 의사결정 과정에 대해 이해하고자 한다. 스포츠조직의 비즈니스 관련 사례로 스포츠리그, 구단, 선수, 대학스포츠, 스폰서십, 마케팅, 방송/미디어, 머천다이징, 경기장 등을 살펴보며, 다양한 측면에서 경영자의 의사결정 과정과 재무관련 이슈들을 이해하고자 한다. | |||||||||
| SPT3076 | 스포츠AI개론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3 | 한 | Yes | |
| 본 교과목은 미래 스포츠산업의 핵심기술인 4차 산업혁명의 핵심기술인 인공지능 기술과 스포츠 분야의 적용 가능성에 대한 개론을 다루고자 한다. 구체적으로 인공지능의 핵심기술인 기계학습, 자연 언어 처리, 로봇공학, 인간-기계 상호작용 등에 대한 개론을 강의하며, 이와 같은 인공지능의 핵심기술이 어떻게 스포츠에 적용될 수 있는지 살펴보고자 한다. | |||||||||
| SPT3077 | 스포츠창업과기업가정신 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 본 교과목의 목표는 스포츠산업에 대한 새로운 이해와 기업가정신의 함양을 바탕으로, 스포츠산업의 발전을 주도할 수 있는 역량을 배양함과 동시에 스포츠산업에서 창업 아이디어를 실현할 수 있는 역량을 배양하는 것에 있음. 학생들은 본 교과를 통해 스포츠산업에서 창업 및 기업 개선을 위한 기회와 문제의 포착, 아이디어 개발 등과 관련된 사례탐구 뿐만 아니라 예제의 실습 과정, 창업사업계획서의 작성 등을 통해 새롭고 다양한 관점에서 창의적으로 문제를 해결할 수 있는 방법을 습득할 수 있도록 함. 기타 참고사항 : 강의, 사례탐구, 케이스스터디 실습 및 문제해결, 토론, 그룹 프로젝트 | |||||||||
| SPT3078 | 필라테스(매트) | 1 | 2 | 전공 | 학사 | 한 | Yes | ||
| 본 교과목은 필라테스의 기본 원리 및 기본 동작을 익히는데 목표를 둔다. 필라테스의 기본 원칙인 중심 안정성, 집중, 조절, 동작의 효율성, 호흡 및 정확성 등을 익히고, 매트를 이용하여 필라테스의 기본적인 자세를 배운다. 본 교과목을 통해 학생들이 필라테스에 대한 기본적인 지식과 기본 동작을 익혀서 근육을 과학적으로 단련시켜 건강을 증진할 수 있도록 한다. | |||||||||
| SPT3079 | 필라테스(기구) | 1 | 2 | 전공 | 학사 | 한 | Yes | ||
| 본 교과목은 필라테스의 기본 원리 및 동작을 응용하여 필라테스 운동을 익히는데 목표를 둔다. 구체적으로 매트를 이용한 필라테스 동작을 바탕으로, 체어, 탄성밴드 등 다양한 필라테스 기구를 이용한 운동방법 및 동작을 배운다. 본 교과목을 통해 학생들은 필라테스 기구를 이용하여 효과적인 필라테스 운동법을 배워 재활 및 근육 강화 운동 기법을 배울 수 있다. | |||||||||
| SPT3080 | 스포츠소비자경험 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 스포츠 소비자들의 유익한 경험의 설계는 스포츠 산업에서의 경쟁력 강화를 위한 혁신적인 수단이 되고 있다. 따라서 스포츠 소비자 경험의 이해는 스포츠 경영/마케팅 분야에서 매우 중요한 분야가 되고 있다. 특히, 글로벌 스포츠 환경에서 기술의 발달과 스포츠상품 주기의 단축 현상은 스포츠 상품의 개발과 함께 새로운 상품에 대한 소비자의 경험을 설계하는 것이 지속적으로 강조되고 있다. 본 강좌에서는 스포츠 소비자들의 다양한 스포츠 상품에 대한 경험을 이해하고자 한다. | |||||||||
| SPT3081 | 스포츠AI캡스톤디자인 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 본 교과목은 인공지능(AI)기술을 스포츠 분야에 적용한 사례를 살펴보고, 그와 관련하여 AI 알고리즘의 기본적 원리를 배우고 직접 알고리즘을 설계할 수 있는 역량을 키우는데 목표를 둔다. 구체적으로, 다양한 데이터마이닝 기법과 알고리즘을 배울 뿐만 아니라 퍼셉트론, 인공신경망, 합성곱신경망 등 다양한 기계학습기법의 이론과 알고리즘을 익혀서 스포츠 분야에 적용할 수 있도록 한다. 특히, 학생들은 본 교과목 수업에서 본인이 관심있는 스포츠 분야의 데이터 분석에 인공지능 알고리즘을 적용하여 분석하는 프로젝트를 수행함으로써, 21세기 스포츠과학 분야를 선도할 수 있는 스포츠데이터 관련 인재를 양성하는데 기여하고자 한다. | |||||||||
| SPT3082 | 빅데이터스포츠현장적용 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 본 교과목은 스포츠현장에서 나타나는 문제들과 그에 따른 선택들을 이해하고 각각에 상황에 맞는 선택을 할 수 있는 방법을 적절한 이론의 적용과 데이터분석의 활용을 통해 해결해나가는 데에 목표를 둔다. 구체적으로, 스포츠경기에서 나타나는 전략들에 대한 이해 및 선택과정, 선수들의 경기력 평가와 연봉적절성에 대한 데이터분석, 경기결과예측과 베팅오즈설정, 심판의 판정과 평가, 모의드래프트를 통한 선수선발결정등의 스포츠 현장의 의사결정과정을 데이터를 기반으로 분석하고 평가하게 될 것이다. 이를 통해 본 교과목은 학생들에게 실제 데이터를 토대로 스포츠현장의 결정들을 평가하는 경험을 쌓게 해줌으로써, 21세기 스포츠과학 분야를 선도할 수 있는 스포츠 전문 인재를 양성하는데 기여하고자 한다. | |||||||||
| SPT3083 | 스포츠미디어전략 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 스포츠 산업의 경쟁심화로 인해 스포츠 기업과 팀들은 효과적인 광고 및 홍보 기획, 그리고 잠재적 타겟 마켓을 효과적으로 설득 할 수 있는 미디어 전략이 요구되고 있다. 이에 대한 요구에 대응하기 위해 본 수업은 전략 커뮤니케이션 관점에서 다양한 광고/홍보 기획 이론에 대한 이해와 실제로 적용 가능한 다양한 미디어전략 수립방안에 대해 배우게 된다. 특히, 본 교과목을 통해 학생들은 미디어 전략과 기획에 대한 전반적인 이해뿐 아니라 실제 기업과 연계 프로젝트를 진행함으로써 현장실무 능력을 갖춘 인재를 양성하는데 기여하고자 한다. 학생들이 학기말에 제출하는 최종 보고서는 최소 50장 이상의 내용을 포함해야 하며 구성은 다음과 같다 - (1) 에이전시 소개, (2) 상황적 분석: 산업 분석, 요인분석, 클라이언트 분석, 현재 고객 분석, 경쟁자 분석, (3) 연구: 데이터 수집 및 결과 분석, (4) 미디어 기획 및 전략, (5) 미디어 매체 계획. | |||||||||
| SPT3084 | 테니스Ⅱ | 1 | 2 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 본 교과목은 테니스1에서 익힌 포핸드와 백핸드 스트로크 등의 기초 기술을 시합 상황에서 익히고 서브와 발리, 로브 등의 시합에서 유용한 기술을 익히는 데에 목표를 둔다. 구체적으로, 단식과 복식시합을 병행하면서 시합상황 안에서 테니스의 기술들을 익히고, 시합에서 승리하기 위한 전략과 전술을 세우고 실행하며, 또한 복식시합에서는 상대팀에 대한 분석과 그에 따른 전략을 수행하는 것을 학생들이 경험하게 될 것이다. 이를 통해 본 교과목은 학생들이 테니스를 즐길 수 있을 뿐 아니라 다른 사람들에게 가르칠 수 있는 능력을 키울 수 있도록 해줌으로써, 이론과 실기를 겸비한 21세기 스포츠과학 분야를 선도할 수 있는 스포츠 전문 인재를 양성하는데 기여하고자 한다. | |||||||||
| SPT3085 | 스포츠인지신경과학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 한 | Yes | ||
| 전통적으로 스포츠과학에서는 근골격계, 순환계 등 움직임의 수행과 직접적인 관계가 있는 신체의 관련성에 뿐 아니라 마음(심리)의 작용까지도 그 영역을 확대해 왔다. 그러나 지난 수십 년 간 심리학 분야에서 많은 인지과학적 성취가 이루어진 경향성과는 다르게, 스포츠 과학 분야에서는 아직 행동주의적 접근에 의존하고 있는 현실이다. 따라서 본 과목에서는 스포츠 행동을 인지과학적으로 해석하려는 새로운 노력들에 대한 접근을 시도한다. 특히 현대의 인지과학이 신경과학의 발전에 그 실증적 기초를 두고 있다는 점을 고려해서, 스포츠 상황에서 유의미한 신경과학 기반의 인지심리를 학습한다. 대뇌의 움직임 생성을 위한 코어 감각-운동 정보처리과정과 더불어 여기에 상호작용하는 기억, 주의 감정 체계까지 학습 범위에 포함한다. | |||||||||
| SPT3086 | 응용스포츠심리 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 한 | Yes | ||
| 스포츠심리학의 경우 스포츠과학의 고유한 하위 학문 분야로 스포츠, 운동, 건강 상황에 적용될 수 있는 심리학적인 요인들을 전반적으로 다루게 된다. 그러나 현장에서 전공자들에게 주로 요구되는 스포츠심리학적 소양은 스포츠 상화에서 기본적인 심리 요인들을 어떻게 변화시켜서 수행의 향상에 도움을 줄 수 있게 하는가이다. 따라서 응용스포츠심리 수업에서는 루틴, 정신기술훈련, 심상, 적정각성상태유지, 목표설정, 불안조절 등 스포츠/운동 수행 향상을 위한 진단, 처방, 훈련 방법론이 심도 있게 소개된다. 전체적으로는 전통적인 강의 형태 기반의 수업이지만 중간 중간에 소그룹 실습 등 역시 진행될 예정이다. | |||||||||
| SPT3087 | 스포츠국제관계 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 한 | Yes | ||
| 본 교과목은 스포츠와 국제관계에 대한 핵심적 이론 지식과 응용 사례를 제시하여 스포츠의 국제관계에서의 중요성을 구체적으로 파악할 수 있도록 한다. 예를 들어, 스포츠를 통한 국가 위상 상향, 스포츠를 통한 국가 간 관계 개선, 스포츠를 통한 해외 문화 교류 등 스포츠 기반 국제관계를 다각도로 살펴보고자 한다. 또한 스포츠를 통한 외교정책, 국제스포츠기구의 현황, 국제스포츠대회의 가치 등 스포츠가 국제사회에 미치는 영향에 대해서도 논하고자 한다. 본 교과목을 통해 스포츠 기반의 국제관계 개선 및 발전에 대한 개념을 제시하여 향후 국제 스포츠 인재를 양성하는데 기여하고자 한다. | |||||||||
| SPT3088 | 육상트랙필드 | 1 | 2 | 전공 | 학사 | 한 | Yes | ||
| 본 교과목은 스포츠 종목 중 인간이 취할 수 있는 가장 기본적인 동작들로 구성된 다양한 달리기 종목 등의 트랙 경기와 뛰기와 던지기로 구성된 필드경기를 포함하는 육상의 기본적인 이론과 실기를 다루는 교과이다. 구체적으로 트랙경기인 단거리 달리기, 중거리 달리기, 장애물달리기 등 달리기 경기의 기본적인 자세와 동작에 대한 이론 및 실기를 다루고, 필드경기인 멀리뛰기, 높이뛰기 등의 뛰기의 기본적인 자세와 동작에 대한 이론 및 실기를 다루고자 한다. | |||||||||
| SPT3090 | 스포츠산학연문제해결 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 본 교과목은 스포츠산업이 직면한 다양한 문제를 해결하기 위한 방안 및 전략을 개발하는 것을 목적으로 함. 본 수업에서는 매 학기 해결해야 할 새로운 문제들이 부여되고, 학생들은 부여된 문제를 해결하기 위한 전략을 개발해야 함. 스포츠 산업체 및 기관과의 협력을 통해 학생들에게는 현장실습과 조사분석 등을 경험할 수 있는 기회가 부여됨. 본 수업을 통해 학생들은 스포츠산업 현장에 대한 실질적 이해를 바탕으로 실용적 아이디어를 개발할 수 있는 역량을 배양할 수 있음. | |||||||||
| SPT4002 | 운동생리학연구 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 |
3-4
1-4 |
스포츠과학과 | 한 | Yes |
| 인체내 생리적 기능들에 대한 내용과 이러한 기능이 운동중에는 어떻게 반응하는가를 연구한다. | |||||||||
| SPT4003 | 운동역학연구 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 |
3-4
1-4 |
스포츠과학과 | 한 | Yes |
| 최근 운동역학의 동향과 인체 운동의 분석방법을 통하여 인체동작의 원리는 물론 효율성에 대한 탐구능력과 경기력 향상을 위한 지도력을 육성한다. | |||||||||
| SPT4004 | 스포츠심리학연구 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 |
3-4
1-4 |
스포츠과학과 | 한 | Yes |
| 스포츠 심리학 연구에서는 학문활동의 절대적인 도구와 무기인 연구 방법에 관한 제반적인 연구법을 다루고, 연구자가 염두해 두고 있어야할 학자로서의 학문, 연구, 그리고 연구 방법에 대한 기본적인 이해의 필요성과 기본 논리를 다룬다. | |||||||||
| SPT4005 | 체육통계학연구 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 |
3-4
1-4 |
스포츠과학과 | - | No |
| 확률과 통계의 기본개념을 이해하고 기초적인 방법을 습득시켜, 체육학연구(여러 모집단의 통게적 속성연구)에 있어서 데이터의 수집, 분석, 평가를 현재 시중에 유행하고 있는 프로그램(SAS, SPSS, S-Plus)을 이용하여, 원만히 수행할 수 있도록 한다. | |||||||||
| SPT4007 | 운동학습연구 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 1-4 | 스포츠과학과 | 한 | Yes |
| 운동학습 이론의 구성, 원리, 방법 등을 과학적으로 분석하고 운동 행동에 영향을 주는 요인을 밝히기 위하여 신체 기능적 연구를 포함하여 신체활동의 학습과정 및 효울적인 학습 방안을 다룬다.(예 : 운동행동모형, 운동학습과정, 운동기억, 송환, 전이, 연습의 법칙 등) | |||||||||
| SPT4008 | 체육측정평가연구 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 1-4 | 스포츠과학과 | - | No |
| 과학적 체육학의 재반분야에서 검사 및 측정방법을 이론과 실습을 통해서 숙지케 하고 그 측정 자료를 이용하여 응용, 분석, 평가함으로서 체육과학적 연구에 활용할 수 있게 한다. | |||||||||
| SPT4009 | 디지털피트니스 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 스포츠과학과 | 한 | Yes | |
| 본 수업은 기술혁신과 함께 변화된 피트니스 산업·시장에 대한 이해를 바탕으로 디지털을 기반으로 한 피트니스 상품에 대해 탐구한다. 특히 스포츠과학을 중심으로 한 선제적(proactive) 헬스케어를 목표로 디지털 피트니스가 어떻게 전략적으로 적용되고 개발될 수 있는지 다학제적 이론들을 기반으로 탐구함과 동시에 실제 연구까지 연결할 수 있는 기초적 연구기반을 다진다. | |||||||||
| SPT4010 | 스포츠소비자행동연구 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 스포츠과학과 | 한 | Yes | |
| 본 교과목은 스포츠산업에서 소비자들의 행동을 이해하고 분석하는데 초점을 둔다. 스포츠소비자의 의사결정과정(상품의 구매, 사용, 처분 등)을 포함하여, 소비자들의 인지적, 감정적, 행동적 반응 등에 대한 이론들과 분석 기법들을 다룬다. 이를 기반으로 학생들이 스포츠소비자를 전략적으로 분석할 수 있는 역량을 확보함과 동시에 연구아이디어를 개발할 수 있도록 한다. | |||||||||
| SPT4011 | XR스포츠 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 스포츠과학과 | 한 | Yes | |
| 4차 산업으로 인해 스포츠 참여와 시청은 다양한 형태로 발전 되고 있다. XR Sport 수업을 통해 학생들은 가상현실과 증강현실 기술이 적용된 XR기술이 스포츠 현장에 어떠한 형태로 도입 되었으며 소비자들은 해당 기술을 어떠한 형태로 받아드리는지에 대해 배우게 될 예정이다. 그뿐 아니라 본 수업은 기존의 전통 스포츠뿐만 아니라 새롭게 발전된 XR스포츠와 관련된 다양한 학술적 이론을 배우고 다양한 예제를 통해 XR 스포츠 안에서 문제해결능력을 기를 예정이다. 특히 본 수업은 세미나 형태로 진행 될 예정이며 학생들은 매 주 지정된 2-3편의 논문을 학습 한 이후 수업시간에 개인의 의견과 미리 준비한 질문을 바탕으로 토론을 하며 수업에 참여할 예정이다. 학기말에 학생들은 팀을 구성하여 XR Sport와 관련된 주제로 연구 계획서를 제출해야 하며 마지막 주에 팀별 연구 발표회를 가질 예정이다. | |||||||||
| SPT4012 | 스포츠영양학연구 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 스포츠과학과 | 한 | Yes | |
| 스포츠 활동시 동원되는 에너지에 대한 개념 및 각종 신체활동내에서 이루어지는 에너지 공급 방식에 대한 내용을 다룬다. | |||||||||